今欲固本强邦，当以淬技育才为先务。新一轮科技革命与产业变革浪潮奔涌，高质量发展成为时代主旋律，技能人才已成为中国制造、中国创造的重要力量，技工教育已成为培养技能人才的“主阵地”。
“功以才成，业由才广。”三秦大地上，技能之光正照亮无数平凡人生的出彩之路。从黄土高原到秦巴山区，从智能车间到低空赛道，一批批青年工匠以技艺为笔，在时代画卷上挥洒汗水、书写梦想。他们身后，是一条以“技能照亮前程”为引领的人才培育之路，一套贯穿“育、训、评、赛、励”的全链条制度体系，一幅服务陕西高质量发展、融入国家战略大局的壮阔图景。
技能点亮人生：从“工”到“匠”的青春群像
“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”在陕西，技工教育正成为青年改变命运、实现价值的重要阶梯。
从“生存”到“生涯”：
胡敏的逆袭之路
“00后”女孩胡敏，幼失怙恃，家境贫寒，15岁依托扶贫助学政策进入陕西汽车技工学校学习。她18岁时便斩获全国钢结构焊接职业技能竞赛“巾帼精英奖”；19岁已荣获陕西省“五一劳动奖章”与“全国技术能手”称号。胡敏的发展轨迹是“技能改变命运”最生动的注脚。
在陕西汽车技工学校，像她这样的故事并非孤例。教学管理部副部长宋金妮深有感触：“我们许多学生来自农村和城镇困难家庭。过去，他们可能初中毕业就去打工，前途渺茫。现在，通过技工教育，他们不仅获得了一技之长，更找到了职业荣誉感和人生成就感。”她自豪地说：“我们为陕汽等企业输送了大量人才，许多人已成为企业管理、技术、技能岗位上的骨干力量。”
在这里，“工匠精神”并非口号，而是老师傅手中“螺栓扭矩精确到35牛·米”的严谨，是席小军等前辈攻坚克难故事的日常浸润。
从“兴趣”到“志业”：
飞向蓝天的“无人机少年”
16岁的屈宏伟，是陕西工程科技高级技工学校无人机应用技术专业的学生，曾荣获陕西省2024职业技能大赛无人机装调检修赛项金奖。
“已经有好几所高校想招他。”指导教师曹宇昂说。早在2016年，学校便前瞻性布局无人机专业，如今该专业已成为人社部一体化课改试点。曹宇昂不仅注重实训“硬件”，更通过收听每日新闻播报、分组体验不同工种等“软件”培养、激发学生兴趣。
屈宏伟的成功不是孤例。他的同学里，有人毕业后成为工业无人机飞手，月入过万；有人专攻控制算法，被智能控制公司提前预订；有人从事无人机测绘，参与重大工程建设。随着《陕西省培育壮大千亿级航空制造与低空产业创新集群行动计划》出台，无人机产业正成为陕西经济新增长极，也为“屈宏伟们”铺就了“飞”向未来的跑道。
从“学子”到“师者”：
技能竞赛的传承
在西安石油化工技工学校，赵钰银在全国最高规格技能赛事中摘铜，并入选第48届世界技能大赛中国集训队。她的目标明确：像师兄师姐张前前、吴娜娜一样，成为一名教师。
学校教务处处长王坤介绍，学校构建了“以赛促学、以赛促训”的常态化竞赛机制，建立了班级、年级、校园三级竞赛机制，每学期举办各类赛项，近半在校生参与其中，在比拼中磨炼技艺、锻炼心态、培养团队精神。
赵钰银从“小白”成长为“小老师”，正是这一体系孵化的结果。招生就业办主任刘丽表示，学校毕业生专业对口率近乎100%，多数进入央企、国企，并签订收入保障协议，“技能”成为他们最硬的“敲门砖”。
从“单一”到“多元”：
出彩人生的无限可能
技能成才的道路，在今天的陕西呈现出令人惊喜的多样性。它不再是通向工厂车间的单一轨道，而是支持青年在各行各业追寻梦想、实现价值的立体网络。
西安建筑工程技师学院毕业生武东旭，凭借在校学习的工程管理和市场营销知识，加上敢闯敢拼的精神，成功创业；在海外某大型化工项目现场，西安石油化工技工学校毕业生张伟以其精湛的技术和严谨的态度，赢得了外方同事的尊重，成为项目不可或缺的技术骨干；在西北工业大学新概念航空器研发中心，来自陕西工程科技高级技工学校的李榜，以扎实的钳工和装配基本功，参与了多项前沿飞行器的原型机制作，从技工成长为助理工程师……
这些多元而精彩的成长轨迹，共同印证了“三百六十行，行行出状元”的古训，更彰显了陕西技工教育“以学生发展为中心、以就业为导向、以技能为核心、以产业需求为目标”的育人成效。
体系支撑梦想：制度赋能与机制创新
“治国经邦，人才为急。”技能人才辈出的背后，是一套从省级顶层设计到院校微观实践、从政策供给到生态营造，日趋完善的完整支撑体系。
政策引领：
构建“四梁八柱”制度框架
陕西省委、省政府将高技能人才队伍建设摆在突出位置，深入实施新时代人才强国战略，出台一系列重磅文件，搭建起技能人才工作的“四梁八柱”。
竞赛体系的“直通车”设计。2024年6月，省委宣传部、省人社厅等11部门联合印发《陕西省职业技能竞赛管理办法（试行）》，构建了以世赛为引领、国赛为龙头、省级大赛为主体、行业企业竞赛为基础的“金字塔”式竞赛体系。突破性的打通了“竞赛成绩—职业等级—职称荣誉”的直兑通道：省级大赛金牌职工选手可破格申报副高职称、参评“陕西省五一劳动奖章”；学生选手可直接获得高级工或技师资格。
2025年，全省共举办省级职业技能竞赛104场，在中华人民共和国第三届职业技能大赛中，陕西代表团斩获2银1铜和36个优胜奖，被授予“突出贡献奖”。
竞赛不仅是技艺比拼的擂台，更是人才成长的快车道。陕西每年举办省级行业竞赛超百场，覆盖200多个工种，带动参与超30万人次，把竞赛办成“技能的节日”，让精湛技艺从车间走向台前，让默默无闻的工匠成为受人尊重的明星。获奖选手的事迹通过媒体广泛传播，极大提升了技能人才的社会认同感和职业荣誉感。赵钰银、屈宏伟等一批青年才俊正是通过竞赛脱颖而出，实现技能与人生的“双飞跃”。
领军人才的“特训营”计划。2024年10月，《陕西省加强高技能领军人才培育16条措施》出台，瞄准“高精尖缺”，计划3年新增领军人才300人，带动新培育高技能人才15万人次。文件从选拔、培育、使用、激励、保障等方面推出一揽子创新举措：支持企业设立“首席技师”“特级技师”，推进“新八级工”制度，鼓励院校开设“卓越工匠班”，打破学历、资历限制，对解决重大技术难题的人才予以破格晋升，加大“技能人才与专业技术人才”贯通力度，提高领军人才待遇，探索弹性延迟退休。
2025年印发的《关于开展特级技师、首席技师评聘工作的通知》等文件，推动“新八级工”制度扎实落地，目前累计评聘首席技师18名、特级技师169名。
职业技能提升工程的“路线图”部署。2025年，陕西印发《陕西省“技能照亮前程”行动实施方案》及《陕西省开展大规模职业技能提升培训实施方案》，深入实施职业技能提升工程，围绕就业重点群体，开展政府补贴性培训37.95万人次。以破解结构性就业矛盾为突破口，聚焦先进制造业、康养服务、数字技能等重点领域，开展订单式、项目制培训，其中养老服务领域培训2.97万人次，“揭榜挂帅”项目制培训培养人工智能训练师等高级工2700名。
大力推进职业技能等级认定制度改革。印发《关于全面推进高等职业院校职业技能等级认定工作的通知》，以“一评两证”为抓手推动“人人持证”。支持符合条件的企业和院校备案成为评价机构，自主开展技能人才评价。2025年，全年发放职业技能等级证书19.03万人次，其中高级工以上6.44万人次。评价标准更加贴近生产实际，评价过程更加注重实操能力，“会考不会干”的现象得到根本扭转。一批优质院校，不仅能为本校学生评定等级，还备案成为面向社会的第三方评价机构。全面落实“人人持证”，确保毕业生“双证”（毕业证和职业技能等级证）离校，极大增强了他们的就业竞争力。
不让一个学生因经济困难而失学。陕西省严格按照国家及本省学生资助政策，建立了精准高效的资助保障体系。根据《陕西省学生资助专项资金管理办法》，对符合条件的农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生及城市家庭经济困难学生均享受免学费政策，涉农专业学生及家庭经济困难学生可享受国家助学金。省人社厅及时、足额拨付，确保“应助尽助、精准发放”，形成了“资金跟着政策走、政策跟着学生走”的闭环保障机制，为技能人才培养筑牢了坚实的物质基础。
与此同时，陕西省积极落实《关于调整高等教育阶段和高中阶段国家奖助学金政策的通知》精神，认真做好国家奖学金评审工作，激励品学兼优的技能学子。2025年，全省技工院校共有182名学生荣获国家奖学金。此外，按照《人力资源社会保障部办公厅关于做好2025年度劳动出版“技能雏鹰”助学金评定发放工作的通知》部署，全省认真组织开展评审推荐工作，多名家庭经济困难、品学兼优的技工院校学生获得该项助学金。
院校实践：
产教融合与模式创新
政策的生命力在于落实。陕西技工院校以改革实践，将制度优势转化为育人效能。
“产业需要什么，我们就培养什么。”这已成为陕西技工院校的普遍共识。省人社厅建立专业设置动态调整机制，指导院校紧密对接重点产业链和战略性新兴产业，淘汰落后专业，新增人工智能、数字技能等81个前沿专业。2025年，指导技工院校新开设机电一体化等38个专业，淘汰4个供给过剩专业，进一步优化专业布局。西安技师学院取消幼教等专业，聚焦电气工程、先进制造、工业自动化三大专业群，其毕业生岗位供需比达1:4。
教学模式打通“最后一公里”，“把工厂搬进校园，把课堂设到车间”的办学模式广泛推行。
陕西汽车技工学校与宁德时代等建立了深度合作关系，共同开设“订单班”，教学内容精准对接产业需求，共同设计课程、共建实训基地，连续多年为企业输送人才。
西安技师学院与法士特等名企深度合作，让学生在真实环境打磨技能。毕业生蔡嵘凭借在校练就的“肌肉记忆”，迅速成长为法士特集团技术骨干，荣获“大国工匠”称号。
在深入推进产教融合的同时，陕西着力推动技工院校工学一体化技能人才培养模式建设。2022年以来，共推动33所技工院校44个专业开展工学一体化建设，将理论教学与实践教学深度融合，注重学生职业技能与职业素养的同步培养。通过产教融合、校企合作，学生在校内实习和生产实习过程中，不仅学习专业知识和技能，还接受企业文化和思政教育，实现了“大思政课”育人与职业技能培养的有机融合。
平台与队伍建设：
筑牢技能根基
陕西高度重视高技能人才培养平台建设，2025年遴选省级高技能人才培训基地和技能大师工作室各20个，为技能人才的成长与技艺传承提供了坚实载体。
“星汉灿烂，若出其里”。一代代技工人才正如同浩瀚星河中的璀璨群星，照亮了无数平凡人生的前程，也构建起技艺传承“生态群落”。就如陕汽的“席小军创新工作室”，不仅完成了上千项创新成果、节约成本数千万元，更成为培养青年技师的“黄埔军校”。陕西“高技能领军人才服务团”，让大师走进园区、企业，开展技术巡诊、难题攻关，将个体的智慧转化为行业进步的动力。
在加强平台建设的同时，陕西坚持统筹技工教育发展与安全，于2024年出台《陕西省技工院校安全工作指引》，健全管理制度。同时，通过举办全省技工院校校长培训班、召开规范管理和风险防控工作会议等方式，持续提升院校办学治校和安全防范能力，为技能人才培养营造安全稳定的环境。
匠心服务大局：赋能高质量发展与“国之大者”
“致天下之治者在人才”，陕西技能人才队伍的建设，早已超越个体成才的范畴，深深融入区域发展与国家战略的洪流。
支撑制造重镇，锻造“陕西制造”脊梁。作为西部工业重镇与国家重要制造业基地，陕西的产业升级离不开高技能人才的支撑。围绕34条重点产业链，陕西计划每年为制造业培养高技能人才不少于5万人次。这些工匠们，正是“陕西制造”向“陕西智造”跃升的中坚力量。
瞄准未来产业，布局新质生产力。面对低空经济、数字经济等新赛道，陕西技工教育提前布局。无人机专业的蓬勃发展，正是先行之举。同时，全省每年计划培养数字技能人才1万人次、师资500名，为网络强省、数字赋能筑牢人才根基。2025年，陕西还联合多部门出台政策，加大养老护理、长期照护师、医疗护理员、乡村建设工匠、退役军人事务员等社会急需紧缺技能人才的培养力度。
服务国家战略，彰显“技能报国”担当。从翱翔天空的国产大飞机部件，到穿山越岭的高铁网络，再到保障能源安全的清洁能源体系，陕西的重大工程项目中，活跃着大量技工院校毕业生的身影。他们传承“西迁精神”，将个人理想与国家需要紧密结合。
陕西技工教育坚定不移落实立德树人根本任务，将思政课程和课程思政贯穿学校教育管理全过程，教育引导师生牢固树立技能成才、技能报国的远大理想。西安建筑工程技师学院等院校将“大思政课”与工匠精神培育深度融合，通过红色剧本演绎、经典诵读、作品展等形式，激发学生“技能报国”的家国情怀，让红色成为立德树人的鲜亮底色。
“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”今日之陕西，技能人才总量已超610万，高技能人才突破180万，每年有5万余名青年从技工院校走向产业一线。这是一条由个人奋斗、院校探索、制度保障共同铺就的“技能照亮前程”之路。
从“技能成就梦想”的个体星光，到“技能兴陕报国”的群星璀璨；从一校一企的产教融合，到全省“一盘棋”的制度体系构建；从支撑本土产业升级，到服务国家重大战略——陕西正以匠心守初心，以技能铸未来。
大国工匠，民族脊梁的时代召唤。
习近平总书记强调，“大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁”“技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础，对推动经济高质量发展具有重要作用”。
站在新的历史起点上，陕西正深入践行总书记嘱托，锚定高质量发展目标，以深化开展“三个年”活动为总抓手，以大力发展“四个经济”为主战场，以打好打赢“八场硬仗”为任务单，奋力谱写中国式现代化建设的陕西新篇章。在这波澜壮阔的发展征程中，一支规模宏大、素质优良、技艺精湛的“技能陕军”正加速集结、淬炼成长。更多有志青年将高擎工匠精神的火炬，以扎实技能为舟，以报国梦想为帆，在服务“四个经济”、攻坚“八场硬仗”的火热实践中展现担当，于推动高质量发展的时代浪潮中奋勇争先，继续书写“技能改变命运，匠心成就伟业”的崭新传奇。