□ 记者 白小芳

如何让红色资源真正转化为鲜活的育人资源？10月29日，延安市政协召开“丰富青少年研学活动 传承红色革命薪火”专题协商座谈会。市政协副主席徐长玉出席会议并讲话，相关界别政协委员、职能部门负责人齐聚一堂，共话红色研学发展，共商立德树人大计，共谋品牌提质路径。

会前，市政协组织部分政协委员组成调研组，先后到宝塔区、安塞区、黄龙县一线实地走访。调研组走进红色教育基地、研学实践点位和乡村研学示范点，面对面同文旅、教育负责人、研学机构从业者、基层工作人员座谈交流，细致摸清全市青少年红色研学阵地建设、课程开发、师资培育等实情，认真梳理行业堵点、基层运行难点、品牌打造短板，广泛吸纳各方意见，为这场专题协商积蓄翔实一手素材。

延安作为中国革命圣地、新中国的摇篮、延安精神的发祥地，承载着党中央在延安十三年光辉奋斗历程，红色资源禀赋独特、底蕴深厚、唯一性突出，是全国极具影响力的实景思政课堂和铸魂育人精神富矿。目前，全市现存革命旧址445处、革命类纪念馆19座，拥有各级爱国主义教育示范基地22处、国家级抗战纪念设施遗址6处，丰富的红色遗存和革命史实，为青少年开展沉浸式红色研学、常态化思政教育提供了优质资源支撑。

近年来，延安持续整合红色旧址、文博场馆、生态乡村等资源，不断完善研学体系、丰富研学业态、优化配套服务，截至目前，全市建成各级研学实践教育基地53处，构建起全域覆盖、多点布局、特色鲜明的研学基地矩阵。

调研组认为，经过多年培育发展，延安红色研学制度机制日趋完善、活动载体持续丰富、育人成效不断彰显、品牌影响力稳步提升，全域研学育人格局基本形成。但对照“全国青少年红色研学首选地”建设标准，延安红色研学工作仍存在资源转化不充分、课程体系不够精细、行业规范不健全、城乡发展不均衡等问题，需要进一步完善提升。

会上，三位政协委员结合调研情况与行业实际，分别聚焦课程建设、县域资源利用、行业规范等积极建言。

张林委员结合教育一线调研指出，目前红色研学存在“重参观、轻教学，重流程、轻内容”现象，课程同质化较明显，缺少学段梯度设计，小学、初中、高中研学内容区分不够；课程形式多以听讲解、看展馆为主，互动体验、情景教学和实践感悟类内容相对不足。他建议，立足青少年成长、教育教学规律，深入挖掘延安十三年革命史实和延安精神时代内涵，分层分类开发系统化、精品化、沉浸式研学课程，推动红色研学向“走心入脑”转变。

“优质研学基地、精品课程和专业师资较多集中在市区，部分偏远县区研学设施和配套服务相对薄弱，乡村红色、生态、非遗等资源挖掘利用不充分，城乡青少年参与研学的机会存在差异。”白娟委员建议，加强全域统筹，推动市县研学资源互联互通、共建共享，补齐县域基础设施短板，挖掘乡村特色资源，促进红色研学与乡村振兴、文旅融合、基层美育德育教育相结合，让全市青少年均等享受优质红色研学教育资源。

紧盯行业规范和服务保障短板，贾博豪委员表示：“当前红色研学行业准入、运营管理、安全标准和服务规范尚未形成统一体系，部分机构运营较为粗放，研学导师专业水平参差不齐，常态化培训和活动监管仍需加强。”他建议，健全教育、文旅、纪念地管理部门联动共治机制，完善行业准入、服务和安全管理制度，常态化开展研学导师、讲解员专业培训，提升行业规范化水平，推动延安红色研学品牌提质增效。

市教育局有关负责人表示，将聚焦课程层次单一、学段区分不足、育人深度不够等问题，依托校园思政教育体系，联动各研学基地，加快推进红色研学课程系统化、分层化、精品化建设，优化校地合作机制，推动研学活动常态化、制度化开展，让红色研学真正融入课堂和育人全过程。

市文化和旅游局有关负责人回应，将进一步统筹全市红色、生态、乡村、非遗等资源，推进市县研学阵地提质升级，完善县域配套设施，挖掘基层特色研学点位，推动红色研学与文旅产业、乡村振兴深度融合，拓宽研学场景、延伸研学链条，促进城乡研学资源均衡共享、一体发展。

徐长玉表示，各有关部门要聚焦课程开发、资源整合、队伍建设、安全管理和城乡均衡等重点，补齐短板、优化供给，构建优质有序的红色研学教育体系。广大政协委员要持续发挥界别优势，深入调研积极建言，助力擦亮延安红色研学品牌，让革命薪火在青少年心中生根发芽、接续相传。