锤炼施救本领 筑牢生命防线 - 各界导报
通版阅读请点击:
展开通版
收缩通版
当前版:03版
本期发布:
上一篇 下一篇
字体:
放大 缩小 默认
朗读:
锤炼施救本领 筑牢生命防线
——陕西省红十字会扎实推进应急救护培训工作综述

□ 记者 张璐

心脏骤停留给现场施救的黄金窗口仅有4分钟。在十字路口、马拉松赛场、校园操场、护城河畔,一批持证红十字救护员、志愿者一次次与死神赛跑,把专业急救技能转化为实实在在的生命守护。

数据显示,今年上半年,我省26例成功应急施救典型案例中,10名心脏骤停患者依靠现场规范的CPR、AED操作重获生机。这些发生在身边的成功施救案例,正是陕西红十字应急救护事业发展最鲜活的注脚。

应急救护是红十字会的核心主业,也是守护公共安全、兜牢民生保障的重要一环。“十四五”以来,陕西省红十字系统锚定“量的扩容、质的提升、物的配置”工作导向,一手抓队伍培育,一手抓硬件建设,广泛普及急救知识,织密就近响应的生命防护网络,让“人人学急救、急救为人人”从口号变成现实。

练就过硬队伍

“救人是我的责任和本能。”这是网约车司机、红十字应急救护师资卞征面对群众致谢时说出的心里话。作为一名奔波在城市道路上的救护员,今年他先后4次在不同险情现场施救,车载AED和急救包随车携带,营运车辆成了一座流动的“生命驿站”。

在西安市星火路十字路口,面对突发疾病倒在车流中的患者,卞征征得乘客同意后立刻开展心肺复苏与除颤,抓住黄金救援时间稳住伤者生命体征。救援现场以外,他积极参与各类公益救护培训工作,结合自身多次实战救援经历开展教学。“急救不是纸上谈兵,而是关键时刻能救命的手上本领,我把实战经验带进课堂,就是想让学员敢出手、会出手、救得成。”卞征说。

像卞征这样既能站上讲台授课,危急关头又能冲上前施救的救护师资,全省共有2550名。省红十字会相关负责人介绍说,这支省、市、县三级师资队伍是从医护、教育、应急救援、安全管理等行业当中筛选出来,实行集中培训、实操考核、评级上岗、年度复训、比武练兵闭环管理。“我们要求救护师资不能只会讲课,更要懂实战,关键时刻站得出、救得好。”

师资队伍带动起庞大的基层救护力量。“十四五”期间,全省累计培育持证红十字救护员63.7万余人,遍布机关、企业、乡村、校园,同时针对公安、消防、交通、建筑、文旅等高危行业开展了专项培训。如今,社区网格员、村医、乡村志愿者已成为扎根乡土的一线救护力量。

培训科普多点开花

急救本领,重在普及。近年来,全省红十字系统累计组织应急救护培训1.2万余场次,急救知识科普覆盖580万余人次,培训活动走进学校、社区、企业、农村、景区、交通场站,覆盖不同年龄、不同职业群体。

培训摒弃照本宣科,坚持“理论授课+实操演练+考核验收”一体化,心肺复苏、AED使用、创伤包扎、骨折搬运都是必学内容。针对偏远乡村,各地红十字会开展“送培训下乡、送技能入户”,把模拟人、教学器材搬到乡镇村落。线上课堂、短视频科普、直播宣讲打破地域限制,与线下公益宣讲、实操体验互为补充。

“现实当中不少群众心存顾虑,遇到突发状况想救却不敢救、想帮却不会帮。”省红十字会相关负责人说,我们整理复盘真实施救案例进行传播,就是希望用真实故事打消大众顾虑,让大家明白,掌握规范流程普通人也可以科学施救。

针对新业态从业者、在校学生、农村留守群体开展分众化教学,区分居家溺水、气道异物梗阻、户外外伤等高频场景定制授课内容,手把手纠正施救误区,引导群众摒弃“怕担责、不敢伸手”的心理包袱,推动急救从专业人员的专属技能转变为普通群众的必备技能。

构建立体化救护网络

光有人还不够,救命设备必须跟得上。院前救援曾面临设备点位偏远、取用不及时的现实难题。今年,省红十字会启动“6个100台”AED专项布设行动,把设备投向出租车网约车、工会驿站、城乡社区、学校、人员密集公共场所六大场景。

网约车、出租车组成的“双百流动急救阵地”是陕西的一大创举,通过筛选热心公益的营运从业人员参加救护培训、考取证书,给车辆配备车载AED和急救包,将网约车智能AED救援体系接入120调度系统,实现了险情就近匹配。“固定AED点位再好,遇到城市道路远端、车流当中的险情,跑过去拿设备往往就错过了黄金时间,流动阵地恰好补上这块短板。”省红十字会相关负责人解释。

新增布设设备,与全省原有的2052台固定AED形成互补,搭建起“固定点位全覆盖、移动场景无死角”的立体化网络。无论是马拉松大型赛事保障,还是乡村车辆坠沟、高速事故现场,急救设备紧随队伍抵达,为伤员处置争取宝贵窗口期。

“救护员数量上去了,设备布下去了,不等于工作就做到头了。”省红十字会党组书记、常务副会长陈军表示,下一步,全省红十字系统会继续坚守“量的扩容、质的提升、物的配置”三条主线,将持续擦亮“救在身边”救护品牌,把救护力量延伸到街巷阡陌,为平安陕西、健康陕西建设筑牢坚实的生命安全屏障。