个人小传
訾艳阳，男，1971年9月出生，领军教授，博士生导师；1993年、2001年分别获得西安交通大学机械工程专业学士学位、工学博士学位，清华大学博士后；现任装备运行安全保障与智能监控国家地方联合工程研究中心副主任，机械工程学院装备智能诊断与控制研究所所长，西安交通大学附属中学党总支书记、校长。
学术兼职有中国振动工程学会故障诊断专业委员会副理事长、中国通用机械工业协会振噪检测与故障诊断专业委员会副主任委员、教育部首届基础教育跨学科教学指导委员会委员、中国陶行知研究会理事、中国教育发展战略学会教育评价专业委员会副理事长、陕西省教育学会第八届理事会副会长、西安市陶行知教育研究会会长；出版专著与教材4部，发表SCI检索论文100余篇，获国家技术发明二等奖2项、国家教学成果二等奖2项；2020年入选国家百千万人才工程，获“有突出贡献中青年专家”称号；2022年入选陕西省教育厅“陕西省高考综合改革专家库人选”名单；2023年9月被中共西安市委、西安市人民政府授予“西安市优秀校（园）长”荣誉称号；2024年6月入选“西安市第一批高层次人才”名单，获“国家级领军人才”称号。
从大学博导到基础教育一线校长，带着深厚的学术积淀与教育热忱，訾艳阳于2019年出任西安交通大学附属中学校长。多年来，他深耕基础教育改革，以“规范办校、质量立校、科研兴校、文化强校”为办学方略，在育人之路上躬身实践、持续探索，用创新引领学校发展，成为新时代基础教育领域的实干者与引领者。
訾艳阳认为，教育是一项重在实践的事业。他推动办学理念从“努力追求适合每一个学生发展的教育”向“努力创造适合每一位学生发展的教育”深化，为学校顶层设计注入更科学的内核。在他的带领下，学校积极整合社会资源，充分发挥优质教育资源辐射带动作用，按照“以贡献求发展，以发展求回报”的思路稳步推进合作办学。在西安交通大学的大力支持下，西安交通大学附属中学目前已形成涵盖曲江、兴庆、雁塔、航天、创新港、浐灞欧亚、浐灞右岸、空港、曲江第三初级中学、经开第三学校、陆港、榆林12个校区的教育版图。
与此同时，为满足师生工作、学习与生活需求，訾艳阳大力推进校园基础设施升级、办学条件改善，全方位优化育人环境；完成了曲江校区弘德楼、广识楼、公寓楼、田径场的升级改造，建设了笃行楼、风雨操场等，进一步完善了教学生活空间；在兴庆、雁塔等校区重点推进图书馆功能升级、运动场翻新等项目，为师生打造舒适便捷的校园环境，让育人阵地更有温度。
以育人本质为价值锚点，以思维发展为核心纽带。訾艳阳认为，只有回归人的发展本质、教育规律，才能推动教育生态实现系统性变革。他坚持“向课堂45分钟要效益”，打造以学生为中心的探究性课堂，“让深度学习真实发生”成为课堂新生态。在高中阶段推行“学习共同体”，在初中阶段实施“差异教学”，促使教师教学行为与学生学习方式发生根本性转变，激发学生学习内生动力。
针对创新人才培养，訾艳阳绘制了“四驾马车育英才”改革路线图，创办创新班、钱学森班、人工智能班、少年班（英才部）四大特色课程班，满足党和国家对创新人才以及学校高质量发展的需求。其中，钱学森班以“大成智慧教育思想”为指导，研发了“基础＋特色”融合课程，初中段“钱学森班”特色课程教材共四类、十六册，已于2023年6月由西安交大出版社正式出版；高中段“钱学森班”特色课程校本教材已投入使用。人工智能班以引导、助力学生自主完成实践创新项目为重点，依托《人工智能基础》《开源硬件编程》《创意设计与制作》等课程教学，以研究性学习为抓手，构建“浸润-提升-突破”创新教育体系，通过全员浸润、针对提升、卓越突破的三段式培养，让学生在创新氛围浓厚的校园中释放潜能、激活创新因子，养成爱科学、乐创新的良好习惯。
2024年9月正式成立的英才部，聚焦系统创新人才培养，积极探索拔尖人才的早期识别与贯通培养，构建起具有附中特色的“六年一贯制”培养体系，聚焦“学段融合、学科融合、常规与挑战性学习融合”进行改革。英才部成立仅一年，培养成效已初步显现：2025年有三位学生成功入选数学省队，展现出良好的发展态势与育人潜力。
“育人犹如烧制陶器，选土、揉泥、做坯画坯环环相扣，必须尊重人的成长规律。”訾艳阳以形象的比喻阐释育人逻辑——义务教育阶段是“选土、揉泥、做坯”，要为学生打下正确的人生观、价值观、健康心态与强健体魄的基础；高中阶段则是“画坯”，要助力学生特色化、多样化发展。
在他看来，基础教育的核心是培养“可普遍迁移的正确价值观、适合中国现代化建设的必备品格、利用既有知识解决未知问题的关键能力”。为此，他推动学校构建“三层三阶九级”生涯教育体系，编写《学习的主人》《生活的主人》《社会的主人》系列读本；结合不同年级学生的年龄特点与发展需求，分层分类实施，打造了“N年后的我”“模拟招聘”“行知讲堂”“职业生涯体验”等一系列特色生涯品牌活动，助力学生全面而有个性地成长。学校2023届学生张琳洁始终秉承“集中国青年之力，筑社会向上之梯”的理念深入社会实践，获“全国优秀共青团员”荣誉称号；领导力社团多个项目连续五年在中学生领导力展示会上获全国特等奖和一等奖。
“我们要用今天优秀的人，去培养明天更优秀的人。”这是訾艳阳对教师队伍建设的核心主张。他认为，高学历人才下沉中小学从教不是“太多了”，而是“还不够”，这是培养创新人才的关键，能推动教育高质量发展。
在师资培养上，他积极搭建多元化发展平台，让教师在实践中成长、在交流中提升。学校现有特级教师5人、正高级教师15人、三级三类骨干教师354人，其中省级名师5人、省级学科带头人18人、省级教学能手55人。
教师队伍在国家级、省级赛事中屡获佳绩，育人能力持续提升：全国中小学青年教师教学竞赛决赛中，梁寅子、陈阳、赵静获全国一等奖，肖瑶、蒋彤和陈冰获二等奖，同时，陈阳被中华全国总工会授予全国五一劳动奖章，梁寅子、赵静被陕西省总工会授予陕西省五一劳动奖章；石鸿鹏、李娟、黄丽、王东安的课例分别入选2022至2024年“基础教育精品课”遴选“部级精品课”；马婷婷、林逸凡在全国高中数学命题大赛中分别斩获特等奖、一等奖；王乐在全国新世纪杯初中数学优质课评比观摩活动中获一等奖；文霞入选教育部基础教育司主办的2023全国中小学班主任基本功和思政课教师教学基本功展示交流活动典型经验名单。
2019年以来，西安交大附中凭借卓越的办学成果，斩获多项国家级、省级荣誉，社会声誉与行业影响力持续扩大：荣获首批“全国中小学知识产权教育示范学校”“北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校”，获批陕西省普通高中新课程新教材首批省级示范校，入选首批中小学党建工作示范校培育创建单位；《以体育人：中学生“三维多元”发展模式的创新与实践》获国家级教学成果二等奖，《创新人才培养：“浸润·提升·突破”创新教育体系的构建与实践》《“西迁精神”引领下以体育人、体教融合实践研究》《依托教育叙事促进青年教师职业成长的行动研究》《“立德树人”指向的“八个一”入学教育实践研究》共计4项课题成果获得陕西省基础教育教学成果特等奖。
在訾艳阳的带领下，西安交大附中紧扣时代脉搏、践行时代担当，成功举办第二届全国教育评价学术年会、第四届全国钱学森班（院、校）工作论坛、西部创新教育论坛、西安市高考综合改革现场推进会、“科学与中国”院士科普报告会、“认识你真好”中美青少年音乐交流活动等重要活动，办学实力与国际影响力持续提升。訾艳阳先后受邀出席中国教育发展战略学会教育评价学术年会、中马教育合作发展国际论坛、中美STEM教育协同发展对话、西安苏州两市陶行知教育思想的当代实践与创新暨2025年学术年会等活动，并作主旨报告。此外，他还多次在《人民日报》、新华网、人民网、教育强国、《中国教育报》、光明教育家、《陕西日报》、《西安晚报》、西安发布等主流媒体发表文章或被报道，其教育理念与实践得到广泛认可。
教育兴则国兴，教育强则国强。在基础教育的沃土上，訾艳阳以规律为尺、以创新为翼、以匠心为笔，书写着育人育心的时代答卷。从课程改革到师资建设，从特色育人到生涯规划，他的每一步实践都紧扣立德树人根本任务，每一个举措都指向“培养可堪担当民族复兴大任的新人”。在他的引领下，西安交大附中正成为播撒科学种子、培育时代新人的重要阵地，而他本人也以实干与担当，诠释着新时代教育工作者的初心与使命。（唐文辉）
西安市陶行知教育研究会简介
西安市陶行知教育研究会成立于2023年11月26日，由中国陶行知研究会业务指导、西安市教育局主管，经西安市民政局审批，是由西安市教育界和热心教育事业的单位与个人自愿组成的，具有独立社团法人资格的地方性、学术性、非营利性社会组织。由西安交通大学附属中学校长訾艳阳担任会长，副会长单位由创新港交大附中、西北大学附属中学等6所学校组成，理事单位由西安工业大学附属中学、西咸新区沣西实验学校等29家单位组成。西陶会的成立填补了西安市陶行知教育思想研究机构的空白，让陶行知教育思想在西安落地生根，为西安教育改革和高质量发展贡献了力量。
西安交通大学附属中学简介
西安交通大学附属中学起源于1896年建立的交通大学前身南洋公学及其中院，1981年恢复重建，1991年被命名为陕西省、西安市两级重点中学，2009年被评为陕西省首批七所示范高中之一，并先后获得“全国青年文明号”“全国创新型学校”“全国科研兴校示范基地”“首批全国中小学知识产权教育示范学校”“全国体育工作示范学校”“全国青少年校园篮球特色学校”“全国青少年校园足球特色学校”“全国学校艺术教育先进单位”“陕西省文明校园”“西安市普通高中课程改革先进单位”等上百项荣誉称号。
多年来，西安交大附中始终恪守“弘德、广识、励志、笃行”的校训，践行“努力创造适合每一位学生发展的教育”的理念，坚守“适度宽松、严格到位，向课堂45分钟要效益”的办学特色。学校在发展过程中牢牢把握“欲成第一等人才，必先成就第一等品行”的教育主线，始终坚持把立德树人作为教育的根本任务，以学生发展为根本、以课堂建设为主阵地，构建“德为根本、智为源泉、体为支撑、美为胸怀、劳为途径”的五育并举育人体系，并将其贯穿学生成长成才的全过程，鼓励学生在全面发展中做更好的自己。
学校坚持立德树人，把社会主义核心价值观教育和学校特色德育相结合，着力培养学生健全的人格、高尚的情操、渊博的学识、良好的品行和勇于担当、敢为人先的责任感、使命感；坚持科学与人文教育并重，创设宽松和谐的学习环境，开展丰富多彩的学科节、艺术节、科技创新、体育比赛、学生社团、社会实践活动，设立创新实验班，大学少年班，英语、德语、日语国际课程班等特色教育项目，促进学生的全面发展与个性培养，激发学生的创新潜能；积极开展对外交流，与欧洲、美洲、亚洲等地20多个优秀学校建立交流合作关系，先后邀请11位诺贝尔物理学、化学、生物学、经济学奖获得者来校为学生们讲学；成功承办第18届全国中学生生物学竞赛决赛、第28届全国中学生物理竞赛决赛以及第四届世界名中学校长论坛、第四届全国钱学森工作论坛等一系列教育盛会。
西安交大附中坚持素质教育和创新教育，在激活学生个性优势和潜能的同时，也促进了教学成绩的不断提高。学校高考、学科竞赛、文艺体育比赛成绩优异，一直在陕西省、西安市名列前茅；科技创新硕果累累，学生的创新发明已荣获200多项国家专利授权；每年都有大批学生考入清华、北大、西安交大等全国“985”“211”大学，上百名学生被英国、美国、德国、加拿大、澳大利亚、日本、新加坡等国的世界一流高校录取。
自2019年秋季以来，学校在全面梳理办学文化基础上，提出“规范办校、质量立校、科研兴校、文化强校”的基本方略，以“四轮驱动抓教改、四驾马车育英才”为总路线图，开启了全面深化育人方式改革的发展新阶段，努力培养担当民族复兴大任的时代新人和德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。浓郁的校园文化、雄厚的师资力量、独具特色的办学模式，让西安交大附中成为英才摇篮。