3月6日，习近平总书记看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会时发表重要讲话，为建设教育强国、科技强国、人才强国指明前进方向，凝聚奋进力量。大家表示，要把总书记的殷殷嘱托转化为做好工作的强大动力，发挥自身优势，认真履职尽责，更好地支持和参与教育科技人才体制机制一体改革和发展实践，为提升国家创新体系整体效能贡献智慧和力量。
习近平总书记强调，新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。
“作为一名高校教育工作者，深感使命光荣、责任重大。”民盟陕西省委会生态专委会主任、西北农林科技大学教授上官周平表示，要紧扣服务国家生态文明建设与旱区农业可持续发展的核心使命，立足西北地区农业农村现代化实践主战场，进一步加强涉农人才的培养机制。针对旱区农业高质量发展面临的重大现实需求，要坚持问题导向、实践导向，深入开展实地调查研究与理论建构，聚焦关键领域精准建言，为促进农业农村现代化贡献智慧和力量。
“聆听总书记重要讲话，使我更加深刻地认识到高水平研究型大学在贯通创新链、人才链与教育链中的重要作用。”省政协委员、西北工业大学物理科学与技术学院教授杨德兴表示，要进一步强化科研项目的“练兵场”作用，通过建立高校—院所—企业人才流动机制，实现人才在基础研究、技术创新和社会服务中的多维成长，以“躬耕教坛、强国有我”的担当，为中国式现代化锻造更多“顶梁柱”式战略人才。
习近平总书记强调，要聚焦用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把德育贯穿于智育、体育、美育、劳动教育全过程。
“秦腔文化的根脉在民间，未来在青年。只有抓好基层教育，增强青少年对秦腔对中国戏曲的归属感，不断筑牢文化认同根基，才能让秦腔文化、戏曲文化走得更远。”中国戏剧梅花奖获得者、民盟陕西省委会文化艺术团副团长、西安三意社副社长杨升娟表示，将积极推动戏曲文化走进大众、走进校园，将基础学科和中国戏曲美学教育相结合，着力打造研学基地，筑牢青年文化自信基石。
民进陕西省委会教育专委会副主任、西安市航天城第一中学校长徐雄表示，在积极投身教育强国建设中，要始终坚持立德树人的根本任务，扎实有效地开展德育工作，坚持“五育”并举，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要用好科技特色优势，激发学生的科学兴趣和创新能力，努力探索基础教育阶段创新人才的发现和培养机制，采取更高效的教学模式，提高学生学习效率。”
省政协委员、西安交通大学电子与信息学院教授陈军说，西迁精神是西安交通大学的宝贵财富，其核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走。在日常教学中，将坚持把西迁精神融入课堂，引导学生树立正确价值观，激励他们到祖国最需要的地方建功立业。他表示，将积极参与教育改革，探索创新人才培养模式，输出更多适应新时代需求的高素质人才。
习近平总书记指出，建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，根本在于深化教育综合改革。
“总书记的重要讲话是对我们的激励与鞭策。”民盟西安财经大学委员会主委、西安财经大学副校长宁泽逵说，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，首要的是充分发挥教育对科技和人才支撑作用。作为教育工作者，要按照《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》要求，努力办好让党放心、让人民满意的高等教育；作为民盟盟员，要扎实调查研究，主动探索实践，积极建言献策，用实际行动助力教育强国建设。
“总书记的重要讲话令我深受鼓舞。”民进西安交通大学委员会主委、西安交通大学大型仪器设备共享实验中心主任高禄梅表示，将紧紧围绕建设教育强国、科技强国、人才强国目标，搭建好西安交大基础学科与学科交叉创新支撑平台等公共平台，高度集成、广泛共享，推动高端仪器设备研用一体化创新，不断提升大型仪器设备共享实验平台对学校科研的支撑能力，坚持教育、科技、人才“三位一体”统筹推进，努力建成世界一流、国内最优的学科创新支撑中心，为“双一流”建设和学科创新贡献力量。
“自主创新依赖高素质人才，高素质人才要依靠教育来培养。”省政协委员、西安石油大学地球科学与工程学院院长宋立军表示，在推进教育科技人才体制机制一体改革中，将积极构建课程教学内容与人工智能技术发展相衔接、教学过程与能源勘探生产过程相对接、人才培养与能源产业需求相融合的人才培养机制，形成产教融合、科教融通合作模式，促进教育链、人才链、产业链、创新链的纵向贯通和横向融通。
习近平总书记指出，要着眼现代化需求，适应人口结构变化，统筹基础教育、高等教育、职业教育，统筹政府投入和社会投入，建立健全更加合理高效的教育资源配置机制。
民进陕西企业家联谊会会长、西安新纪元技工学校校长李东霖表示，职业院校应探索契合产业需求的专业设置，借助数字化教学平台引入企业真实项目，构建“做中学、学中做”教学场景，提升学生解决实际问题的能力。同时，推动学校与区域龙头企业共建实训基地，强化“订单式”培养模式，让技能人才精准对接产业需求，提升学生就业竞争力。
（本报报道组）