龚长春 受访者供图

　　□ 首席记者 李荣
　　山里的秋天来得早，早晚温差大。9月4日晚7时许，在商洛市山阳县中村中学的一间办公室里，校长龚长春忙完手头工作后，夜幕已经降临。
　　今年48岁的龚长春自1995年从教以来，坚持用爱心满足孩子们对知识的渴望，用人格让“师德”二字熠熠生辉，用内心的那份坚守托起农村教育的明天。
　　龚长春出生于中村镇梅岔村一个普通农民家庭，1995年7月，他从丹凤师范学校毕业后，放弃了留在川道学校工作的机会，选择来到山阳县最偏僻的王闫乡任教。“我是山里出来的孩子，知道山里的孩子更需要知识。”龚长春说。
　　初到山乡，破旧的校舍、泥泞的操场、简易的教室，让龚长春看到孩子们求学的不易。课堂上，他认真对待每一节课，针对学生学习差异因人施教；生活中，他尽力照顾每一名学生，总是给予他们帮助。
　　有一年暑假，在放假的当天，其他学生都已离校，八年级学生小林（化名）找到龚长春，希望他能帮助自己制定一个学习计划，提高学习成绩。
　　小林品学兼优，是龚长春最看重的一名学生。当龚长春帮小林制定好学习计划后，小林一直不愿回家，最后就跟龚长春一起住在宿舍。第二天早上，小林在离开时送给龚长春一本贴有他自己照片的笔记本。
　　“我没想到，这一别竟成了永别。”回想起当年的情景，龚长春哽咽着说。秋季开学时，一直不见小林前来报到，经过询问后得知，小林暑期因病离世。
　　看着小林省吃俭用送他的笔记本，龚长春格外珍惜，不管在哪所学校任职，他都一直带着，这也更加坚定了他扎根乡村教育事业、做乡村教育守护者的信念。
　　户家塬镇初级中学是一所农村寄宿制学校，2014年8月，龚长春开始担任这所学校的校长。当时的学生餐厅及宿舍是土坯房和砖混结构，由于常年失修，学校硬件条件较为落后。为改善办学条件，龚长春积极向上级部门申请，加上学校自筹的120余万元，新建了学生钢构餐厅、学校大门和门房值班室，购置了新桌椅，并对渗漏楼顶、外墙墙面进行修葺，改善学校硬件设施。
　　龚长春一直把师德师风建设作为工作的重中之重，建立师德师风工作机制，全体教师的精神面貌焕然一新，多名教师被授予陕西省教学能手、商洛市教学能手、商洛市优秀班主任等荣誉称号；多名学生被授予商洛市三好学生、商洛市优秀班干部、山阳县优秀班团干部等荣誉称号，学校也被山阳县科教局授予“艺术教育优秀学校”“质量立校先进单位”等荣誉称号。
　　2022年2月，龚长春调任到中村中学担任校长。看着熟悉又陌生的校园，龚长春心里多了一些担忧。
　　“这里是我的母校，学校有我曾经的老师和昔日的同学，我害怕不能胜任这项工作，害怕让关心我的人失望。”龚长春说。
　　教学工作中，龚长春坚持“不折腾、有变化”的原则，除了传承学校教育模式外，他还从文明校园、师德建设、学生价值观念等方面进行“微管理”，助力建设精神文明校园。今年5月，中村中学被山阳县委授予“文明校园”称号。
　　出了中村中学大门，有许多条小路通往不同的村庄。为确保学生出行安全，龚长春提出每晚安排老师在校门口护送学生放学，而他不管多忙都会坚持在校门口护送学生离校，因为真心实意为学生考虑，龚长春也得到了学生、家长的一致好评。
　　工作中，龚长春坚持召开教研会，参加听课议课和教学常规工作，对每一位教师的课堂优缺点及时提出意见，帮助教师成长。针对年轻教师经验不足、讲课枯燥、学生不易听懂的情况，龚长春要求新来的老师先听课学习，并由老教师亲自帮带，直到专业能力提高，经过学校测评后，再开始授课。
　　28年的坚守，龚长春把自己的青春奉献给了乡村教育，他先后获得十佳校长、教育工作先进个人、提高教育质量先进个人等多项荣誉称号。
　　看着一批批山里娃走出了大山、走向不同的工作岗位，龚长春由衷地高兴。“我最大的心愿，就是我们农村的学生能够走出大山，能够在社会上有立足之地。”龚长春说。