□ 记者 李荣
　　“老师，再见！”“好好考试，认真检查，我等你们回来”……6月6日上午10时许，在商洛市山阳县中村中学大门外，高三地理老师章龙挥动双手，为学生们送别。站在章龙身边的高三年级数学老师周玉平也反复向学生们叮嘱，“不要着急，冷静应考。”
　　中村中学地处中村镇，距离山阳县城40余公里，是一所省级标准化高中，按照应考相关要求，每年6月6日，所有高三学生都要前往山阳县城应考。
　　“17年前，我就是从这里坐上送考车前往县城，当年周老师送我，今天我和老师一起送学。”看着缓缓离开的送考车，章龙说道。
　　章龙出生于中村镇一个普通农民家庭。2014年，大学毕业后，他通过参加陕西省农村基层人才队伍振兴计划，考入母校成为一名教师，周玉平从昔日的师长变成了同事。
　　“周老师是我初中时的数学老师，教学经验丰富，上课充满趣味性，同学们都很喜欢他。”回想起上学时的情景，章龙说，周老师对学生都很和蔼，读初三时，因为成绩不稳定，自己一度很消极，周老师发现后，主动找他谈心，帮助他补习功课，勉励他要奋发学习。
　　回到母校任教，昔日的老师和熟悉的校园让他多了一份从容，但同时也是压力。“我总担心自己教不好，让关心我的老师失望。”章龙说，那一段时间他最害怕的就是公开课，自己的课讲得怎么样，会不会有什么问题？为此，他经常向周老师请教，让他给予指导。
　　“章龙不仅是我的学生，现在也是同事，作为一名老教师，我更应该发挥传帮带作用，让年轻人尽快成长。”面对昔日学生，周玉平总是耐心地给予帮助。
　　2021年，周玉平承担了高一年级两个班的数学教学工作，章龙则承担了高一年级四个班的地理教学任务。
　　“现在社会对孩子的诱惑太多，上课时，有的学生容易走神，有的甚至一直低头玩手机，多次提醒未果。”章龙说，当自己苦恼“管不住”学生时，周老师就会分享他的课堂经验，传授上课“妙招”，如何抓住课堂40分钟，引导学生集中注意力学习。
　　经过不断实践和摸索，章龙很快就有了自己的教学方法。站在讲台上，他一直坚持“高音教学”，试卷不过夜，当天批改完。现如今，他幽默风趣的授课风格深受学生喜欢。从教十年来，章龙先后承担了高中年级地理教学和学校财务工作，多次荣获“提高高中教育质量先进个人”荣誉称号。
　　“章龙年轻有活力，对新鲜事物接受快，教学方式新颖，深受学生青睐。”看着日益成熟的章龙，周玉平心里很欣慰，当身边一些家长向他打听章龙的情况时，他会骄傲地说“很优秀”。
　　有一种传承叫“长大后我就成了你”，章龙和周玉平两代教师接力耕耘，在乡村学校书写属于他们的奋斗故事。
　　作为一名有着40余年教龄的老教师，周玉平见证了中村中学发展巨变的历程，从昔日的粉笔、黑板两件套到现在的信息化教学，虽一路艰辛，但收获一路芬芳。
　　中村中学校长龚长春说，乡村学校教师普遍流动性大，但学校依然有很多教师坚守在岗位上，他们保持着教书育人的那份初心使命，耕耘于一方教室，用知识和爱心在乡村教育发展的道路上砥砺前行。
　　再过两年就要退休了，看着眼前熟悉的校园，周玉平感慨道：“一代人有一代人的使命，既然选择了乡村教师，就要坚守岗位，用自己的微光支援教育事业，帮助更多的学生走出大山、走向外面的世界。”
　　按照学校教学安排，今年9月秋季开学，周玉平和章龙都将从高一年级开始新一轮的教学工作。“继续努力，共同奋战。”看着自己学习和工作的这一方土地，章龙自信满满，准备迎接新的挑战。