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跨越千里 为爱“续航”
——记骆海岚的支教情怀
  □ 孟星辰 田亚南
  跨越千里再度请缨,为爱“续航”。
  她叫骆海岚,是江苏省盐城市大丰区一名普通教师。2020年6月,当她入选盐城市东西部扶贫协作支教名单后,不幸被诊断出脑垂体微腺瘤,在大丰、宜君两地教育部门、学校以及家人的支持下,她克服病痛折磨、饮食不适、语言障碍等困难,圆满完成了支教任务。
  支教期间,骆海岚与当地师生结下了深厚友谊,作为盐城东西部扶贫协作支教人员,原本为期一年的支教时间即将结束,当得知宜君县城关第一小学临时缺少英语教师时,她又毅然放弃了回家与家人团聚的机会,主动请缨,再次决定在千里之外的宜君县延期一年任教。在最美的时光里享受教育和奋斗的快乐,这是骆海岚的教育信仰和情怀。
  扶贫帮困播下希望的种子
  成为“孩子王”是骆海岚的心愿和荣耀。在宜君县城关第一小学任教期间,为了提升小学中低年级学生英语学习兴趣,在学校的支持下,骆海岚开设了口语兴趣班,并自行掏钱赠送学生每人一份学习材料,对于表现积极或优异的学生,她总会奖励一些作业本、橡皮等礼物。同时,她积极关注特困生情况,当得知口语兴趣班一位一年级女孩家境特别贫困后,在今年中秋前夕,她带着月饼前往慰问,并向女孩赠送了一套《中国地理百科全书》,并勉励其好好学习、快乐成长,长大后报效国家。为了支持特困生帮扶工作,骆海岚还自费向学校捐赠了50个书包。
  希望是比钻石还珍贵的东西,今天播下希望的种子,明天就有可期的收获。为了增进师生交流,骆海岚鼓励学生遇到问题时向她写信,她坚信,通过师生情谊交流,可帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
   真情付出苏陕相亲丰宜相印
  支教挂职既是学习交流也是成长历练,能将自己的所思、所想、所学传授给学生,赢得学生的喜爱,得到学校的肯定,是她支教的最大收获。英语冀教版与苏教版存在一定差异,为深入了解学生情况,做好针对性教学,完成教学任务后,她常常在学校办公室、食堂里请教当地老师,及时完善教学计划,认真备好每一节课,认真上好每一节课。她坚持身体力行,在教案和课本上写满“密密麻麻”的批注,在平常上课的时候,让学生将知识点、拓展词汇记在课本上,便于日后复习。功夫不负有心人,她所任教班级期末考试优秀率、及格率年级排名前列,赢得了师生们的一致好评。
  作为一名拥有15年初中、小学任教经验的英语教师,骆海岚深知英语学习重在兴趣引导、习惯培养。校园里常常可以看到一位女教师的活跃身影,她身材纤瘦、面貌清秀、性格爽朗,与学校师生们打成一片。在宜君县第一中学支教期间,她积极发挥特长优势,与学生们一起畅谈梦想,从国家建设、国际合作及前沿科学等多角度帮助孩子们认知英语学习的重要意义,积极鼓励学生阅读英语杂志和简易英语原著,在讲解好核心单词、句型搭配和语法外,注重强化口语训练、阅读训练,所任教班级7名学生在牛津英语教研网“江苏省中小学生听力口语网络测试活动”中荣获初中组二等奖。
  骆海岚认为,没有艺术的教育是残缺的教育。她不光培养自己的兴趣爱好,还把这些特长爱好渗透在教育教学的角角落落。平时在班上,除文化课教学外,她还巧妙地把艺术教育引进课堂,要求学生人人能演奏一种乐器,人人能歌善舞,人人学习绘画,人人练习书法。骆海岚自豪地说,她希望自己的班集体还是一个文艺团体。为此,她还为城关一小创建特色学校出谋划策。
  “苏陕一家亲,丰宜心相印。”宜君县是骆海岚的第二个家,支教期间,为了更好地向宜君师生介绍大丰的情况,她在当地学会了用玉米皮拼贴大丰麋鹿,让更多人了解大丰、喜欢大丰,她希望通过自己的努力,在宜君和大丰之间架起一座友谊之桥。