□ 记者 许鹏 通讯员 杜银宝
　　冬日的米脂县三中校园，书声琅琅，在师生中一位身材魁梧，有着江南口音的老师，显得尤为瞩目。他就是江苏省高邮市来米脂县支教的老师陶兴赋，1967年出生的他已在教育岗位工作了31个年头。2019年，陶兴赋积极响应苏陕扶贫协作号召，主动申请援陕支教。
　　教师心中亲切的“陶哥”
　　说起陶兴赋，米脂三中每一名教师都赞不绝口。“在2019年教师节，陶兴赋自费出资万余元，给米脂三中140名教师每人送了一盒高邮特产‘双黄鸭蛋’，让我们很感动。”米脂三中工会主席李继功说。
　　为了尽快适应新环境、扮演好新角色，陶兴赋积极与学校领导沟通，与同行教师交流，了解学校教育教学的特色，掌握学生情况，用情用心用力开展教育教学活动。
　　“我没有来过陕北，所以刚来的时候，要过语言关、饮食关、气候关这‘三道关’，记得第一年国庆假期回家，我瘦了8斤，我们另一名支教老师瘦了10斤。”陶兴赋说。
　　陶兴赋不仅是米脂三中教师心中的“陶哥”，还是高邮支教米脂教师心中的“陶哥”。陶兴赋是高邮市派驻米脂第二、三批支教组组长。所以，他平时在做好邮米两地教育工作外，还积极组织其他支教教师进行交流，积极协调解决其他支教老师在工作和生活中不适应的地方；带领其他支教教师，一起游览陕北的文化古迹，感受陕北的风土人情。
　　“我刚到米脂，人生地不熟的，语言交流也不顺畅，幸好有陶哥照顾，才慢慢适应了。”高邮来米脂支教教师李永斌说。
　　传递先进教育理念的“使者”
　　2019年，刚到米脂三中的陶兴赋，就开始教授两个毕业班的化学课程。但他发现，他所教授的两个班，一个班尖子生相对多一些，但是学习的态度和踏实程度不够，另一个班的家庭教育几乎处于“放养”状态。他因班施教，因人辅导，并积极与班主任沟通，与班级各科教师交流，与学生家长进行微信互动，全面掌握米脂地方教育、班级教学的特点，寻找苏陕教育共性，掌握地区教学差异。经过一年努力工作，两个班级的化学教学在米脂县的量化考核中取得优秀档次，受到师生和家长的高度赞扬。
　　在米脂三中工作中，陶兴赋除在学校积极上公开课、示范课外，还主动去观摩其他学科的课堂教学，了解苏陕教学的差异，以便在教育教学方面进行指导；多次参与米脂新媒体教学技术比赛的指导工作和“送教下乡”以及“三会一节”等活动。
　　在疫情防控期间，陶兴赋发挥个人特长，进行学科知识与信息技术的融合教学，并精心为米脂三中的教师开设实用性信息化办公技能讲座，耐心细致地帮助米脂三中教师解决网络授课中出现的各种难题，帮助提高网络直播课堂效率。为实现网络课堂效果最优化，他自己购买数位板，以提高课堂板书精准度。
　  爱心助学的“践行者”
　　在米脂工作期间，陶兴赋真情关爱每一位学生，积极参与学校精准扶贫、结对帮扶工作。在工作之余，他利用点滴时间，对所帮扶的学生进行辅导；带领支教团队教师深入乡村，为山里孩子授课，开展爱心慰问活动，鼓励孩子们好好学习、奋发成才。
　　为了帮助品学兼优的贫困学生完成学业，他积极组织对接高邮爱心人士，为米脂三中6名九年级学生争取每人每年6000元助学金，直至高中毕业。
　　2020年，支教期满的陶兴赋，在当地教师、教体局领导以及家长的真情挽留下，决定继续留在陕北支教，并带领高邮第三批支教团队开展支教工作，再续“苏陕情”。
　　陶兴赋，真情支教践初心，以敬业的从教精神，良好的工作态度，严谨的科研作风，骄人的育人业绩，赢得了社会、学校、家长及广大师生的高度认可。他是许许多多邮米协作人员中的一个缩影，还是许许多多邮米协作人员的榜样，更是邮米两地协作的亲历者和见证者。